Pedagogía Terapéutica, Cataluña, 2024
Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre
Seis supuestos: diseñar sesiones para trabajar la lectoescritura en catalán, las habilidades sociales, las energías renovables, la comprensión lectora, las matemáticas mediante retos y la conciencia fonológica, la expresión oral y el vocabulario. En todos se solicita concretar actividades, organización, apoyos, evaluación y actuación docente para atender al conjunto del alumnado.
Qué se pide: En cada propuesta, vincula las actividades y los apoyos con las necesidades descritas y concreta cómo observarás la participación y los aprendizajes durante la sesión.
- inclusión
- lectoescritura
- habilidades sociales
- matemáticas
- situación de aprendizaje
Fuente: Generalitat de Catalunya, consultado el 8 de octubre de 2026.