Para profesores de FP

Programación didáctica de FP con IA

Genera programaciones de módulos, unidades de trabajo, retos, rúbricas y exámenes con los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación oficiales de tu ciclo ya cargados. La única IA que entiende la Formación Profesional.

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220 ciclos de FP con sus RA y criterios oficiales ya cargados

Docentes de estos centros y comunidades ya trabajan con 4Docentes

La realidad del dia a dia

Programar en FP no es como programar en la ESO

Módulos, resultados de aprendizaje, criterios, unidades de trabajo, FP dual... La FP tiene sus propias reglas, y casi ninguna herramienta las respeta.

Las herramientas genéricas no entienden la FP

La mayoría de IA educativas hablan de competencias específicas y saberes básicos. Pero la FP se programa por módulos, con resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. Si la herramienta no lo distingue, todo lo que genera está mal de raíz.

Copiar los RA y criterios a mano desde el BOE

Cada módulo tiene sus resultados de aprendizaje y decenas de criterios de evaluación en el real decreto del título. Transcribirlos uno a uno a tu programación es horas de copiar y pegar, y un error fácil de cometer.

Unidades de trabajo que cuadren con la programación

Cada unidad de trabajo tiene que recoger los RA y criterios que trabaja, sus actividades, instrumentos y la tabla de evaluación. Montarlas una a una, y que todas cuadren con la programación del módulo, es otro trimestre de papeleo.

Evaluar por resultados de aprendizaje ponderados

En FP la nota del módulo sale de ponderar sus resultados de aprendizaje, y hay que saber qué RA tiene superados cada alumno. Un Excel no calcula eso solo: acabas montando fórmulas frágiles que se rompen cada trimestre.

Herramientas

Tus herramientas para Formación Profesional

Programaciones de módulos, unidades de trabajo, retos, rúbricas y evaluación, con el currículo oficial de tu ciclo ya cargado.

Programaciones de Módulos

Programaciones por módulo profesional con sus RA y criterios oficiales ya incorporados y la formación en empresa en régimen general o intensivo

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Unidades de Trabajo y Retos

UT con los RA y criterios literales del módulo y su tabla de evaluación, y retos profesionales con sus sesiones y su rúbrica

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Rúbricas por RA y Criterios

Rúbricas construidas sobre los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación del módulo

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Exámenes y Pruebas

Pruebas teóricas y prácticas alineadas con los criterios de evaluación de cada módulo

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Cuaderno con Evaluación por RA

Liga cada actividad a sus criterios, pon el peso de cada RA y de cada criterio, y mira qué resultados de aprendizaje tiene superados cada alumno

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Asistente IA

Resuelve dudas sobre la Ley Orgánica 3/2022 de FP, los títulos y la evaluación por módulos

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14.574

resultados de aprendizaje oficiales en la base de datos

	4Docentes	Metodo tradicional
Currículo de FP	220 ciclos y 2.896 módulos con sus RA y criterios oficiales	Hay que copiarlo a mano desde el BOE
Terminología	Resultados de aprendizaje y criterios por módulo	Competencias específicas y saberes básicos (de ESO)
Unidades de trabajo y retos	UT y retos con los RA y criterios literales del módulo	Plantillas genéricas de unidad didáctica o de situación de aprendizaje
Formación en empresa	Reparte los RA entre centro y empresa (régimen general o intensivo)	No contemplan el carácter dual de la FP
Evaluación	RA superados, no superados o pendientes por alumno, con peso por RA y por criterio	Excel con fórmulas montadas a mano

Lo que dicen los docentes

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«Estaba buscando un Cuaderno Docente que sirviera en TODAS las plataformas y 4Docentes es perfecto para mí. ¡Me ha salvado el trimestre!»

Ana Morente

Docente

«Estaba harta de usar Excel para cumplir con la evaluación de la LOMLOE que nos piden… Con esta app he ahorrado horas.»

Francisca de la Rosa

Docente

«Las programaciones que genera son increíbles. En 30 minutos tengo lista una programación que antes me llevaba días.»

Carlos R.

Profesor de Secundaria

«El asistente virtual me resuelve dudas sobre legislación educativa al momento. Es como tener un compañero experto siempre disponible.»

Laura M.

Maestra de Primaria

«Generar situaciones de aprendizaje alineadas con la LOMLOE nunca fue tan sencillo. Mis alumnos notan la diferencia.»

Pedro S.

Profesor de Bachillerato

«Como opositora, el plan de Programaciones me ha dado una ventaja enorme. Genero y edito programaciones completas en muy poco tiempo.»

Isabel F.

Opositora

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Dile a la IA qué necesitas

«Hazme una rúbrica de expresión oral para 3.º ESO» o «Genera la programación del módulo de Montaje y mantenimiento de equipos de SMR». Tú pides, la IA lo crea alineado con el currículo de tu comunidad autónoma.

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El documento se genera en segundos. Edítalo a tu gusto, descárgalo en Word o PDF, o compártelo con tu departamento. Siempre con el formato que pide tu centro.

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Para opositores

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Los temas oficiales de tu especialidad (46 especialidades de Maestros, Secundaria, FP, Artes Plásticas y Diseño, y Música y Artes Escénicas), redactados con IA y con la legislación de tu comunidad autónoma, editables y exportables a Word. El plan más completo: incluye todo lo de Premium y Programaciones (programaciones y supuestos ilimitados). Pruébalo gratis: índices de todos los temas y un tema completo de prueba.

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Preguntas frecuentes sobre FP

Todo lo que necesitas saber sobre 4Docentes para profesores de Formación Profesional.

¿4Docentes tiene el currículo de mi ciclo de FP?

Sí. Tenemos cargado el catálogo completo de Formación Profesional: 220 ciclos formativos, 2.896 módulos profesionales, 14.574 resultados de aprendizaje y más de 115.000 criterios de evaluación oficiales. Eliges tu comunidad, tu ciclo (grado básico, medio o superior) y tu módulo, y la IA parte de los RA y criterios reales de ese módulo según el currículo de tu comunidad: no tienes que copiarlos del BOE. Si tu ciclo no aparece, puedes pedir que lo añadamos desde la propia app.

¿Distingue entre la terminología de FP y la de ESO?

Sí, y es justo lo que la mayoría de herramientas no hacen. Los módulos profesionales no trabajan con competencias específicas ni saberes básicos (solo los ámbitos generales del grado básico los usan), sino con resultados de aprendizaje (RA) y criterios de evaluación asociados a cada módulo. 4Docentes usa la terminología correcta de la FP en todo el material que genera.

¿Puedo generar la programación de un módulo completo?

Sí. Eliges tu ciclo y tu módulo, y la IA genera un borrador de programación con sus resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, contenidos, metodología y evaluación, editable apartado a apartado. Tú aportas la contextualización del centro y los matices; la herramienta resuelve la estructura y el encaje curricular.

¿Genera unidades de trabajo para FP?

Sí. Puedes generar unidades de trabajo desde cero o desarrollarlas a partir de tu programación. Cada UT recoge los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación literales del módulo, las actividades, la tabla de evaluación, la recuperación y la prevención de riesgos laborales, y la puedes editar antes de descargarla.

¿Genera retos para FP?

Sí. En FP, el generador de situaciones de aprendizaje crea retos: un encargo profesional realista con sus sesiones una a una y su rúbrica, construido sobre los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación de tu módulo. Puedes editarlo, guardarlo y descargarlo en PDF.

¿Tiene en cuenta la formación en empresa (FP dual)?

Sí. Con la Ley Orgánica 3/2022 toda la FP tiene carácter dual, y lo que cambia es el régimen. En la programación eliges régimen general o intensivo y repartes los resultados de aprendizaje entre el centro y la empresa; la programación incluye los apartados de formación en empresa. El seguimiento del alumnado durante su estancia en la empresa no se lleva desde 4Docentes.

¿Sirve para evaluar por resultados de aprendizaje?

Sí. En el cuaderno del profesor ligas cada actividad a los criterios de evaluación que trabaja, asignas el peso de cada resultado de aprendizaje y, dentro de cada actividad, el de cada criterio, y ves qué RA tiene superados, no superados o pendientes cada alumno, sin montar fórmulas de Excel. Las rúbricas también se construyen directamente sobre los RA y criterios del módulo.

¿Cumple con la Ley Orgánica 3/2022 de FP y el RD 659/2023?

Sí. El contenido se alinea con la normativa vigente de Formación Profesional (Ley Orgánica 3/2022, Real Decreto 659/2023 de ordenación del Sistema de FP y los reales decretos de cada título) y con el desarrollo curricular de tu comunidad autónoma. Siempre recomendamos revisar y adaptar el material a tu contexto antes de presentarlo.

¿Es gratis?

Puedes empezar gratis con generaciones mensuales limitadas. Para FP recomendamos el plan Programaciones, que desbloquea generaciones ilimitadas de programaciones de módulos y el resto de herramientas.

¿Puedo cancelar en cualquier momento?

Sí, no hay permanencia ni penalizaciones. Puedes cancelar tu suscripción cuando quieras.

Guías para programar y evaluar en FP

Todo lo que cambia cuando das clase en un ciclo formativo, explicado con la normativa de la nueva FP.

Programación didáctica de FP Apartados que debe tener y ejemplo de un módulo. Unidad de trabajo en FP Qué es, su estructura y cómo se relaciona con los RA. Resultados de aprendizaje y criterios Cómo se evalúa y califica un módulo profesional. Proyecto intermodular Qué es en la nueva FP y cómo se evalúa. Situaciones de aprendizaje en FP Si existen, en qué se diferencian de la LOMLOE y los retos. Cuaderno del profesor de FP Evaluación por resultados de aprendizaje sin Excel.

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Ejemplos reales de retos profesionales

5 retos profesionales que han creado otros docentes con 4Docentes y han compartido en la biblioteca. Puedes abrirlas, ver cómo están planteadas y clonar la que te encaje.

Reto profesionalOrganización y flujo de mercancías en el almacénFP - Grado medio · Técnicas de almacén · Comunidad Valenciana Reto profesionalLogística Estelar: Gestión de Suministros en la Base Lunar ArtemisEste reto sitúa al alumnado en un escenario de alta exigencia profesional: la gestión del almacén de un laboratorio de investigación química en una futura base lunar. Siguiendo la Ley Orgánica 3/2022 de Formación Profesional, se busca que el estudiante del Grado Medio en…FP - Grado medio · Almacenamiento y distribución en el laboratorio. · Andalucía Reto profesionalGastronomía Profesional: Dominio de Técnicas de Cocción y Servicio de CartaEste reto responde a la necesidad de que el alumnado del Grado Medio en Cocina y Gastronomía adquiera destrezas técnicas reales demandadas por el sector hostelero, cumpliendo con el Real Decreto 1396/2007. Se centra en la ejecución procedimental de técnicas culinarias básicas,…FP - Grado medio · Técnicas culinarias · Andalucía

Ver 5 retos profesionales en la biblioteca

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