Inglés, Navarra, 2026
Resolución 208/2025
Un grupo de 5.º de Primaria, formado por 20 estudiantes, debe preparar en equipos una exposición oral en inglés con contenidos trabajados previamente. En el aula hay un estudiante con dislexia, otro con altas capacidades y poca motivación por la asignatura, y otro con TEA que cuenta con apoyo durante la jornada. Se pide analizar la situación y diseñar una intervención didáctica para la tarea final.
Qué se pide: Concreta cómo organizar la preparación y la exposición para facilitar la participación de todo el alumnado, atendiendo a sus distintas necesidades y motivaciones.
- dislexia
- altas capacidades
- TEA
- inclusión
- situación de aprendizaje
Fuente: Gobierno de Navarra, consultado el 8 de octubre de 2026.