Supuestos prácticos de Latín

Latín, Baleares

Convocatòria oposicions cossos docents 2026

Dos opciones a elegir: A incluye una carta sobre el retiro y el aprovechamiento del tiempo, un poema sobre la fuerza generadora de la naturaleza y un pasaje biográfico con aspectos de la vida pública romana. B reúne una carta sobre el tiempo, el lamento de una mujer abandonada y un texto sobre la oratoria en la vida política. En ambas se piden traducciones y comentarios lingüísticos, métricos, estilísticos o históricos, según el texto.

Qué se pide: Distribuye el tiempo entre las traducciones y los comentarios, justificando estos últimos con rasgos concretos del texto y su contexto.

• traducción de latín
• morfología
• métrica
• sintaxis
• historia romana

Latín, Baleares

Convocatòria oposicions cossos docents 2025

Tres ejercicios: traducir sin diccionario un pasaje en prosa sobre una tradición religiosa siciliana. Traducir un poema y analizar sus diez primeros versos en los planos fonético, morfológico y métrico. Y traducir otro texto en prosa sobre las virtudes cívicas y su deterioro, con comentario lingüístico y contextual.

Qué se pide: En cada ejercicio, ajusta la traducción al género del texto y vincula el comentario con los rasgos lingüísticos y temáticos que aparecen en el pasaje.

• traducción latina
• métrica
• morfología
• historia romana

Latín, Galicia

Orden de 18/02/2026 (ED001A), DOG nº 35 de 23/02/2026 (procedimiento desde el 20/06/2026); corrección de errores DOG nº 49 de 13/03/2026

Tres bloques con dos opciones cada uno: traducir poesía y comentar la métrica y rasgos morfológicos, con un poema amoroso o un pasaje sobre apicultura. Traducir prosa y analizarla desde una perspectiva sintáctico-estilística o histórica, con un discurso político o un motín militar. Y traducir sin diccionario un relato sobre reparto de tierras o un poema satírico.

Qué se pide: Separa la traducción del comentario solicitado y ajusta el análisis a cada texto, teniendo en cuenta cuándo se permite consultar el diccionario.

• traducción
• métrica
• morfología
• sintaxis
• historia romana

Latín, Galicia

Orden de 31/01/2024 (ED001A), DOG nº 32 de 14/02/2024

Seis opciones en tres bloques: dos textos para traducir sin diccionario, uno epistolar y otro poético. Dos pasajes en prosa con diccionario y comentario, sobre una toma de ciudad y una conspiración familiar. Y dos fragmentos en verso para traducir y analizar en los aspectos fonético-morfológico y métrico indicados.

Qué se pide: Identifica primero la estructura sintáctica y las formas verbales, y ajusta después la traducción al género y al tipo de comentario que se solicita.

• traducción latina
• sintaxis
• morfología
• métrica
• comentario histórico

Latín, Madrid

Tres ejercicios: traducir sin diccionario un pasaje sobre el retiro y la vida activa. Traducir con diccionario una narración de una muerte ordenada por el poder, con análisis sintáctico y referencias históricas. Y traducir un poema sobre viajes y bienestar, con comentario lingüístico y medida de versos concretos.

Qué se pide: Reparte el tiempo entre las traducciones y los comentarios, y justifica las decisiones gramaticales y sintácticas antes de revisar la métrica solicitada.

• traducción latina
• sintaxis latina
• métrica latina
• cultura romana

Latín, Madrid

Tres ejercicios: traducir un pasaje latino sin diccionario. Traducir un texto en prosa con apoyo del diccionario y comentar aspectos sintácticos y culturales. Y traducir un fragmento poético, con análisis fonético y morfológico de ciertas formas y estudio métrico de varios versos.

Qué se pide: Separa cada tarea y ajusta el comentario al aspecto solicitado, justificando las observaciones a partir de las formas y la estructura del texto.

• traducción latina
• sintaxis
• realia
• morfología
• métrica

Latín, La Rioja

Latín, La Rioja

Latín, País Vasco

Cuatro tareas: traducir un pasaje sobre el origen legendario de Roma, analizar formas y construcciones latinas y tratar cuestiones léxicas, estilísticas e históricas. La última pide diseñar una actividad, a elegir entre la situación de la mujer romana y la monarquía, con secuencia, recursos, producto final y rúbrica.

Qué se pide: Organiza la respuesta lingüística por niveles de análisis y, para la propuesta didáctica, concreta objetivos, fases, recursos, atención a la diversidad y criterios de evaluación.

• traducción latina
• sintaxis
• comentario histórico
• diseño didáctico

Latín, País Vasco

Dos bloques: traducir y analizar lingüística e históricamente un pasaje sobre el debate en torno a una ley romana que limitaba el lujo. Después, diseñar una actividad para Bachillerato a partir de la traducción, con propuestas de ampliación, un producto final inclusivo y una rúbrica, además de abordar una protesta de aula que termina con daños en la pizarra digital.

Qué se pide: Relaciona el trabajo lingüístico con el contexto histórico y concreta la propuesta didáctica, la respuesta tutorial y la evaluación.

• Latín
• situación de aprendizaje
• convivencia
• evaluación

Latín, Castilla y León

Tres ejercicios: traducir un texto en prosa sin diccionario. Traducir otro con diccionario y comentar su sintaxis y referencias culturales. Y traducir un fragmento poético, analizar aspectos fonéticos y medir varios versos. Cada parte combina la comprensión del latín con tareas específicas de comentario lingüístico o literario.

Qué se pide: Separa las exigencias de cada ejercicio y reserva tiempo para justificar los comentarios y realizar el análisis métrico solicitado.

• traducción
• comentario sintáctico
• realia
• métrica
• fonética

Latín, Castilla y León

Tres ejercicios: traducir un texto epistolar en prosa sin diccionario. Traducir otro pasaje en prosa con diccionario y comentar aspectos sintácticos y culturales. Y trabajar un texto poético con diccionario, añadiendo análisis fonético-morfológico y métrico.

Qué se pide: Distingue las condiciones de traducción de cada texto y reserva espacio para justificar con precisión los comentarios lingüísticos, culturales y métricos que se solicitan.

• traducción latina
• sintaxis
• realia
• métrica

Latín, Cataluña

Resolució EDF/4161/2024, de 25 de novembre (DOGC núm. 9299, de 27.11.2024)

Dos opciones a elegir: en 4.º de ESO, un relato sobre la protesta de las mujeres romanas ante una norma que limitaba su vestimenta sirve para diseñar una situación de aprendizaje sobre su presencia pública y las reivindicaciones actuales. En 1.º de Bachillerato, un texto latino acerca de la memoria en la vejez da pie a una propuesta vinculada a personas mayores y a la transmisión de experiencias.

Qué se pide: Vincula el trabajo de traducción y comprensión del texto con un producto final pertinente para cada contexto, y concreta actividades, apoyos inclusivos y evidencias de aprendizaje.

• traducción latina
• mujeres en la historia
• memoria
• situación de aprendizaje

Latín, Cataluña

Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre (DOGC núm. 8823, de 30.12.2022), modificada per EDU/3643/2023 (DOGC 9031, 31.10.2023) i EDU/4221/2023

Dos opciones a elegir: preparar una actividad sobre una reina de la Antigüedad y el poder político, o diseñar materiales para trabajar la erupción que sepultó una antigua ciudad romana antes de un viaje didáctico a Italia. En ambas se pide traducir un texto, adaptarlo a 35-40 palabras y proponer una situación de aprendizaje inclusiva.

Qué se pide: Vincula la traducción y el contexto histórico con un producto útil para la jornada temática o la preparación del viaje, y concreta actividades, atención al alumnado y evaluación.

• Latín
• situación de aprendizaje
• mujeres en la Antigüedad
• patrimonio cultural

Latín, Navarra

Tres ejercicios: traducir con diccionario un pasaje en verso y analizar sus aspectos fonéticos y morfológicos, además de la métrica de sus primeros versos. Traducir una narración en prosa y comentarla desde varios planos. Y traducir otro pasaje, en prosa o verso, sin diccionario.

Qué se pide: Organiza cada respuesta según lo que pide el ejercicio, separando la traducción, los análisis lingüísticos y contextuales y el comentario métrico cuando corresponda.

• traducción latina
• métrica
• análisis lingüístico
• análisis histórico

Latín, Navarra

Tres ejercicios: traducir un pasaje histórico en prosa sin diccionario. Traducir poesía con diccionario y analizar formas, sonidos y métrica. Y traducir otro fragmento narrativo con diccionario, además de realizar comentarios sintáctico, estilístico y sociocultural o histórico, con elección de tema para este último.

Qué se pide: Organiza cada respuesta por tareas y justifica los análisis gramaticales, métricos y retóricos con elementos concretos de los fragmentos.

• traducción latina
• morfología
• métrica
• sintaxis
• estilística

Latín, Andalucía

Dos apartados obligatorios, con dos textos a elegir en cada uno: en el primero hay que traducir un pasaje en prosa o verso sin diccionario. En el segundo, traducir otro texto con diccionario y añadir un comentario sintáctico-estilístico, histórico o métrico-morfológico, según sus características.

Qué se pide: Organiza la respuesta separando con claridad la traducción del comentario y ajusta este último al tipo de texto elegido.

• traducción
• sintaxis
• estilística
• métrica

Latín, Andalucía

Dos bloques con dos opciones cada uno: traducir un pasaje sobre la persecución de los cristianos o unos versos sobre la fugacidad de la belleza. Después, traducir y comentar un relato de duelo junto a un sepulcro o unos versos sobre las necesidades humanas y el valor de la riqueza. El primer bloque no permite diccionario y el segundo sí.

Qué se pide: Distingue las exigencias de cada bloque y prepara una traducción fiel, reservando el comentario para los rasgos que mejor expliquen el texto elegido.

• traducción
• comentario de texto
• literatura latina
• sintaxis

Latín, Aragón

Dos modelos a elegir, cada uno con tres traducciones: el A incluye dos pasajes en prosa y uno de poesía épica. El B, un texto histórico, otro de reflexión política y uno de poesía lírica. En ambos hay una traducción sin diccionario y dos con diccionario que también requieren comentario.

Qué se pide: Asegura una versión completa y clara, y adapta el comentario al género de cada pasaje, atendiendo a sus rasgos lingüísticos, literarios y métricos cuando corresponda.

• traducción del latín
• comentario de texto
• métrica
• mundo clásico

Latín, Aragón

Seis ejercicios de traducción: dos prosas con diccionario sobre la evolución del derecho romano y una defensa judicial, dos prosas sin diccionario sobre los preparativos de una campaña militar y la memoria en la vejez, y dos poemas con diccionario sobre amores trágicos. Se pide traducir y, según el texto, añadir comentarios o cuestiones lingüísticas, culturales o didácticas.

Qué se pide: Identifica primero la estructura y el sentido global de cada pasaje, y ajusta el comentario a sus rasgos lingüísticos, literarios o culturales.

• traducción
• morfosintaxis
• métrica
• cultura clásica

Latín, Extremadura

Seis fragmentos latinos: el relato de una casa habitada por un espectro, una batalla entre dos ejércitos, una madre que reprende a su hijo por su actividad política, una embajada ante el Senado, el origen de unas serpientes en el cabello de una figura mitológica y el encuentro de un héroe con una reina fallecida. La prueba reúne textos de distintos géneros y autores para su trabajo lingüístico y literario.

Qué se pide: Organiza la respuesta por fragmentos y combina una traducción fiel con el análisis de las construcciones sintácticas y los rasgos propios de cada texto.

• traducción
• análisis morfosintáctico
• literatura latina

Latín, Extremadura

Tres ejercicios: una propuesta didáctica para un grupo de 4.º de ESO, cuestiones de análisis lingüístico y trabajo con un texto latino. Se pide plantear la intervención y resolver las tareas de lengua y comprensión asociadas al material del examen.

Qué se pide: Distingue la propuesta didáctica de las cuestiones lingüísticas y apoya el análisis en las formas y estructuras concretas del texto.

• programación
• traducción
• análisis gramatical
• cultura clásica