2026 Enunciado
Educación Primaria, Galicia, 2026
Orden de 18/02/2026 (ED001A), DOG nº 35 de 23/02/2026 (procedimiento desde el 20/06/2026); corrección de errores DOG nº 49 de 13/03/2026
Siete cuestiones: relacionar el perfil final de Primaria con sus descriptores plurilingües. Abordar sospechas de violencia asociadas al TFIA. Analizar la convivencia preventiva y la instrucción de medidas correctoras. Valorar la grabación de una actividad. Concretar la tutoría ante una necesidad de atención educativa durante la hospitalización, proponer acciones del PLEA sobre información y señalar aspectos evaluativos para alumnado con dislexia.
Qué se pide: Separa los siete apartados y responde cada uno desde la actuación concreta que corresponde al tutor, sin perder de vista la protección del alumnado y sus necesidades educativas.
- convivencia
- protección
- evaluación
- dislexia
- biblioteca escolar
2025 Enunciado
Educación Primaria, Galicia, 2025
Orde do 14 de febreiro de 2025
Cuatro casos: organización del Plan Digital y cuestionario accesible para una alumna con dislexia. Viabilidad de agrupamientos flexibles en dos cursos. Coordinación de la programación y apoyo durante una ausencia por lesión. Y evaluación diagnóstica, fomento lector, tareas fuera del horario y difusión de un podcast escolar.
Qué se pide: Aborda cada caso desde sus requisitos organizativos y educativos, atendiendo a la accesibilidad, la continuidad del aprendizaje y los derechos del alumnado y sus familias.
- competencia digital
- dislexia
- agrupamientos flexibles
- evaluación
- comprensión lectora
2024 Enunciado
Educación Primaria, Galicia, 2024
Orde DOG 14/02/2024
Un supuesto con ocho cuestiones en un aula de 5.º de Primaria con alumnado con distintas necesidades de apoyo. Se pide abordar decisiones de organización docente, composición y tareas de un equipo de atención, medidas de diversidad, identidad de género, datos sensibles, una herramienta digital y apoyos para las pruebas escritas de un alumno con TDAH.
Qué se pide: Ordena la respuesta por cuestiones y concreta, desde el papel de tutor y jefe de estudios, qué procedimiento o actuación corresponde en cada situación.
- NEAE
- TDAH
- identidad de género
- protección de datos
- tutoría
2022 Enunciado
Educación Primaria, Galicia, 2022
Orde DOG 31/01/2022
Nueve cuestiones breves: reunión tutorial con las familias, apoyos fuera del aula, ausencias tras una lesión, organización horaria según la fatiga, bibliotecas y objetivos de desarrollo sostenible, conmemoraciones del primer trimestre, detección de altas capacidades, coordinación pedagógica en un centro de seis unidades y actuación ante discriminación racial. Se pide justificar las respuestas con normativa.
Qué se pide: Aborda cada apartado por separado, identifica el procedimiento o criterio pertinente y fundamenta la respuesta con la normativa aplicable.
- tutoría
- absentismo
- altas capacidades
- organización escolar
- convivencia
2021 Enunciado
Educación Primaria, Galicia, 2021
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Siete ejercicios: renovación del consejo escolar, organización de una salida, apoyos inclusivos en el aula, actuación ante una alumna cuya expresión de género no coincide con la asignada al nacer, consultas familiares sobre reuniones y tareas, uso de imágenes en un blog y en mensajería, y reclamación por un examen. Se mencionan grupos de 1.º y 6.º de Primaria.
Qué se pide: Responde cada apartado de forma concreta, distinguiendo las actuaciones del tutor, la dirección y el profesorado, y atendiendo especialmente a la privacidad y al seguimiento educativo.
- inclusión
- familias
- competencia digital
- evaluación
- tutoría
