Educación Primaria, Andalucía, 2025
Tres supuestos a elegir: impulsar el interés por las matemáticas y el razonamiento. Organizar un proyecto de comunicación y sostenibilidad que incluya el uso responsable de la tecnología. O iniciar una investigación sobre fenómenos atmosféricos con una estación meteorológica escolar. En cualquiera de ellos se solicita una intervención y una propuesta didáctica y organizativa para el grupo de tutoría.
Qué se pide: Concreta los objetivos y organiza una secuencia de actividades coherente con el reto planteado, los recursos disponibles y la participación del alumnado.
- matemáticas
- comunicación
- sostenibilidad
- investigación científica
- situación de aprendizaje
Fuente: Junta de Andalucía, consultado el 8 de octubre de 2026.