2026 Enunciado
Educación Física, Galicia, 2026
Orden de 18/02/2026 (ED001A), DOG nº 35 de 23/02/2026 (procedimiento desde el 20/06/2026); corrección de errores DOG nº 49 de 13/03/2026
Siete ejercicios: diseñar una sesión inclusiva de touchball por el Día de la Paz para 5.º de Primaria, con necesidades motrices y visuales. Aclarar el apoyo del cuidador y la escolarización combinada. Organizar una jornada de ecomotricidad. También se pide analizar cómo actuar ante ideación suicida, una sanción que afecta a una salida y una solicitud externa de información sobre un alumno de 6.º.
Qué se pide: Distingue cada encargo y concreta las actuaciones, responsabilidades y medidas de participación o protección que correspondan a cada situación.
- inclusión
- ecomotricidad
- escolarización combinada
- bienestar emocional
- protección de datos
2025 Enunciado
Educación Física, Galicia, 2025
Orde do 14 de febreiro de 2025
Cuatro ejercicios: organizar una jornada de actividad física para alumnado de 5.º y 6.º con tres deportes alternativos, teniendo en cuenta a un alumno con hipoacusia y a una alumna recién incorporada que desconoce las lenguas del entorno. Describir la comisión de convivencia, preparar juegos tradicionales inclusivos para 4.º. Y explicar un modelo de responsabilidad personal y social para 6.º.
Qué se pide: En cada propuesta, concreta la secuencia de actuación y ajusta la participación, la comunicación y los apoyos a las necesidades descritas.
- inclusión
- NEAE
- convivencia
- metodología
- juegos tradicionales
2024 Enunciado
Educación Física, Galicia, 2024
Orde DOG 14/02/2024
Tres ejercicios: diseñar una unidad de expresión corporal para dos grupos de 4.º de Primaria, con una coreografía sobre la violencia contra las mujeres y participación de alumnado con TEA y discapacidad auditiva. Relacionar un objetivo del área con las competencias clave y los elementos curriculares. Describir el aula Snoezelen y su posible uso en Educación Física durante Primaria.
Qué se pide: Concreta una propuesta accesible y organizada para la coreografía, explica con precisión las conexiones curriculares y vincula el espacio Snoezelen con usos posibles en las sesiones de Educación Física.
- expresión corporal
- inclusión
- competencias clave
- educación sensorial
2022 Enunciado
Educación Física, Galicia, 2022
Orde DOG 31/01/2022
Cinco ejercicios: preparar una sesión de actividades en la naturaleza fuera del centro para un grupo de 1.º de Primaria, con necesidades de apoyo visual y alergia a las abejas. Proponer una actividad de Educación Física para un proyecto escolar sobre Europa. Abordar una posible diversidad de género. Valorar la promoción de un alumno de 6.º con tres materias suspensas. Y explicar la itinerancia de una plaza y su horario lectivo.
Qué se pide: Organiza cada respuesta según lo que plantea el caso y justifica las decisiones con atención a la seguridad, la inclusión, el currículo o la normativa, según corresponda.
- inclusión
- actividades en la naturaleza
- diversidad
- evaluación
- organización escolar
2021 Enunciado
Educación Física, Galicia, 2021
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Cinco ejercicios: organizar una jornada de juegos populares por el Magosto con alumnado de varios cursos, diseñar una propuesta para fomentar la actividad física y adaptar las sesiones de Educación Física para un alumno con TEA que necesita apoyos intensos. También se plantea cómo responder ante una posible crisis de salud en Infantil y cómo identificar y abordar el acoso escolar.
Qué se pide: Estructura cada respuesta con pasos claros y prioriza la participación de todo el alumnado, la seguridad ante emergencias y la coordinación necesaria en cada situación.
- juegos tradicionales
- actividad física
- TEA
- salud escolar
- acoso escolar
