Educación Primaria, Cantabria, 2025
Orden EDU/10/2024, de 5 de marzo
Dos casos a elegir: en 6.º de Primaria, una alumna con dislexia y los roces entre compañeros llevan a abordar la competencia lingüística en distintas áreas, la transición a Secundaria, una posible situación de ciberacoso con riesgo emocional y la prevención desde el aula. En 3.º, un alumno recién incorporado con escaso castellano plantea cuestiones de coordinación, inclusión y enseñanza de Matemáticas.
Qué se pide: Organiza la respuesta desde la coordinación con los profesionales implicados hasta las actuaciones de aula, concretando apoyos y seguimiento según las necesidades de cada caso.
- dislexia
- convivencia
- competencia lingüística
- inclusión
- coordinación entre etapas
Fuente: Gobierno de Cantabria, consultado el 8 de octubre de 2026.