Francés, Canarias, 2025
Tres casos: una propuesta de francés sobre mujeres en las artes para 5.º de Primaria, con diversidad cultural y necesidades de conducta y acogida lingüística. Una actividad del Día del Libro en un aula unitaria, con alumnado de varias edades, altas capacidades y TEA. Y una intervención en 6.º que promueva la participación familiar, considerando necesidades motrices, curriculares y atencionales.
Qué se pide: Ajusta las actividades de francés a los perfiles y recursos descritos, con apoyos accesibles, objetivos claros y una participación concreta del alumnado y, en el tercer caso, de las familias.
- situación de aprendizaje
- inclusión
- familias
- lectura
- igualdad
Fuente: Gobierno de Canarias, consultado el 8 de octubre de 2026.