Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos, Galicia
Orde DOG 14/02/2024
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Los 58 supuestos prácticos oficiales de Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos de 15 comunidades, el último de 2026, con lo que pide cada uno.
Código de la especialidad: 0590-111
Fuentes oficiales revisadas el
Cada ficha enlaza al PDF que publicó la consejería y resume en dos líneas de qué va el caso y qué se pide, para que sepas si te sirve antes de abrirlo.
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20 documentos de 2021, 2022 y 2024
Orde DOG 14/02/2024
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 14/02/2024
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 14/02/2024
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 14/02/2024
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 14/02/2024
Cinco cuestiones prácticas de organización y mantenimiento de vehículos. El material legible incluye una tabla con cantidades y precios de varios lubricantes, además de una referencia a un cilindro. Los enunciados completos no aparecen en el texto extraído y se pide contestar las cuestiones planteadas.
Qué se pide: Comprueba las operaciones y las unidades con atención, y relaciona cada respuesta con los datos que aporta el ejercicio.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 14/02/2024
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 31/01/2022
Un cuestionario tipo test de 50 preguntas aborda conocimientos de mantenimiento de vehículos, desde motores, inyección y sistemas eléctricos hasta transmisión, climatización, frenos y reparación de carrocerías. También incluye cuestiones sobre gestión de almacén, residuos, normativa de talleres y seguridad en los trabajos de soldadura.
Qué se pide: Organiza el repaso por sistemas del vehículo y combina el conocimiento técnico con la interpretación de mediciones, señales y situaciones de avería.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 31/01/2022
Un ejercicio de 50 preguntas tipo test sobre sistemas y reparación de vehículos. Se plantean cuestiones de motores, alimentación, electricidad y electrónica, transmisión, diagnosis mediante señales, carrocería y pintura, además de normativa técnica y seguridad en el taller.
Qué se pide: Repasa los principios de funcionamiento de cada sistema y practica la lectura de mediciones y señales de diagnosis.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 31/01/2022
Diez ejercicios: identificación de componentes y cálculos de frenado, montaje de un equipo de audio y análisis de señales de redes multiplexadas. Diseño del mando de ventiladores y estudio de un circuito de climatización. También se pide interpretar oscilogramas, calcular las consecuencias de una colisión, resolver cuestiones de inventario y pedidos, analizar un transistor y diagnosticar inyectores.
Qué se pide: Presenta los cálculos con sus unidades y explica cómo cada dato o señal permite justificar la respuesta, apoyándote en esquemas y oscilogramas cuando se solicita.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 31/01/2022
Dos opciones a elegir: A, representar el cableado de un equipo de sonido con amplificador, filtros, altavoces y subwoofer. B, resolver ejercicios de diagnóstico con oscilogramas y redes multiplexadas, junto con cálculos de colisión, mediciones de carrocería, gestión de existencias y pedidos, fuerza de tiro e identificación de componentes de una caja de cambios.
Qué se pide: Separa cada apartado y acompaña los cálculos con las operaciones, y las tareas de diagnóstico con la ubicación de las conexiones y los instrumentos necesarios.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 31/01/2022
Cinco ejercicios: identificar componentes y valores de un sistema de suspensión hidroneumática, medir piezas y elementos del motor, comprobar el reglaje de válvulas y ajustar un mecanismo de balancines. También se pide interpretar un esquema eléctrico, reconocer componentes y realizar un diagnóstico dimensional del compartimento motor con compás de varas.
Qué se pide: En cada apartado, explica el procedimiento de comprobación, indica los instrumentos y registra las medidas para contrastarlas con los valores de referencia cuando se solicite.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 31/01/2022
Cinco ejercicios: reconocer componentes y analizar defectos de pintura, el efecto holograma y una placa de diodos. Identificar elementos de distintos sistemas del vehículo. Medir la holgura de válvulas y la posición de un componente, describiendo los procedimientos. También se trabaja con circuitos de elevalunas y polímetro, y con la medición de AdBlue y la identificación de útiles de automoción.
Qué se pide: Prioriza identificar cada elemento, explicar con orden las comprobaciones y registrar las mediciones para contrastarlas con los valores de referencia que se solicitan.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Un ejercicio tipo test reúne preguntas de mecánica, electricidad y electrónica del automóvil, con contenidos de inyección, gestión del motor, carga y arranque, sensores, redes de comunicación, iluminación, transmisión, frenos, neumáticos y reparación de carrocerías. Se pide elegir la respuesta correcta en cada cuestión, incluidas varias apoyadas en imágenes o señales.
Qué se pide: Agrupa las cuestiones por sistemas del vehículo y comprueba con cuidado los datos técnicos y las representaciones gráficas antes de elegir.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Una opción reúne 100 preguntas de respuesta múltiple sobre tecnología y reparación de vehículos. Se evalúan conocimientos de electricidad y electrónica, motores, transmisión, climatización, seguridad, emisiones, materiales de carrocería y procedimientos de diagnóstico, con algunas cuestiones apoyadas en imágenes y oscilogramas.
Qué se pide: Organiza el repaso por sistemas del vehículo y presta atención a las preguntas que exigen interpretar esquemas, mediciones u oscilogramas.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Diez ejercicios: análisis de cinco señales con osciloscopio, lectura de un esquema eléctrico, reparación de daños estructurales, cálculo de un embrague, diagnóstico de un sensor, estudio de un motor de arranque, gestión de recambios y carga de trabajo, instalación auxiliar y consumo de batería, alternador y faros, y puesta a punto de una bomba de inyección.
Qué se pide: Expón con claridad dónde medir y qué equipos utilizar, y justifica cada cálculo relacionando los resultados con el circuito o componente correspondiente.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Diez ejercicios: interpretar señales de encendido e inyección, analizar un esquema eléctrico y medidas de bancada, reconocer útiles de taller y una técnica de reparación de carrocería. También se plantean cálculos de rendimiento y arranque, el diagnóstico de un sensor, la gestión de recambios y la carga de trabajo de un taller, y el diseño de un circuito de alumbrado.
Qué se pide: Apoya cada respuesta en la lectura de los esquemas y las señales, muestra las operaciones de cálculo y representa el circuito con sus protecciones y conexiones identificadas.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Siete ejercicios: identificar roscas, clasificar elementos de soldadura y componentes eléctricos, y analizar piezas del vehículo mediante su identificación, función y comprobaciones. También se plantean preguntas sobre dos componentes, una de ellas centrada en el esquema interno de conexión y en las mediciones que deben realizarse.
Qué se pide: Organiza cada respuesta según los campos solicitados y distingue las comprobaciones visuales o mecánicas de las mediciones eléctricas.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Cinco ejercicios prácticos: reconocer componentes del vehículo y explicar su ubicación, cometido y señal o comprobación. Asociar elementos con sus aplicaciones e identificar el acabado de unas puertas. Interpretar las conexiones de alternadores y localizar piezas de un vehículo híbrido enchufable. También se pide describir la función de los componentes identificados.
Qué se pide: Organiza la respuesta por ejercicio y vincula cada pieza con su función, circuito o aplicación, apoyándote en los esquemas y las marcas disponibles.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Cinco ejercicios: detectar anomalías en árboles de levas y reconocer elementos de soldadura, tipos de rosca y componentes mecánicos, explicando su función. También se pide comprobar un componente eléctrico, representar sus conexiones y mediciones en distintos estados, y obtener el esquema de un circuito montado en una placa de pruebas sin desmontarlo.
Qué se pide: Organiza la respuesta por ejercicios y apoya cada identificación con criterios observables, comprobaciones y esquemas claros.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
Orde DOG 13/03/2020, examen aplazado a junio-julio 2021
Cinco ejercicios: relacionar el cableado de un limpiaparabrisas con su mando, completar medidas de elementos del tren delantero, reconocer faros y un equipo de diagnosis, y señalar piezas de un motor. El último pide identificar componentes de un vehículo híbrido enchufable y explicar para qué sirve cada uno.
Qué se pide: Organiza la respuesta por prácticas y justifica cada identificación con la función o el dato técnico que corresponda.
Fuente: Xunta de Galicia, consultado el 14 de octubre de 2026.
7 documentos de 2021, 2023 y 2024
Cuatro ejercicios: comprobar dos componentes con los medios disponibles, incorporando documentación en uno de ellos y anotando valores en el otro. Medir el diámetro del pistón en su zona más desgastada y explicar el método. Identificar varios elementos y representar las señales que mostraría un osciloscopio.
Qué se pide: Explica con claridad el procedimiento seguido y registra las medidas o representaciones solicitadas con la mayor precisión posible.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 8 de octubre de 2026.
Seis ejercicios: analizar un sistema de climatización y sus temperaturas, responder cuestiones sobre la tramitación de cambios en vehículos, interpretar la sobrealimentación y la recirculación de gases, estudiar un inversor, diagnosticar fallos en el circuito de intermitentes y reconocer un ciclo motor mediante su diagrama, comparándolo con el ciclo Otto.
Qué se pide: Apoya cada respuesta en los esquemas y datos proporcionados, y relaciona los componentes con su función antes de explicar procesos o averías.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 8 de octubre de 2026.
Dos bloques de ejercicios: 44 preguntas tipo test sobre motores, sistemas de emisiones, alumbrado, electricidad y transmisiones, y una identificación técnica de ocho piezas. También se anuncia la puntuación de supuestos prácticos y problemas, aunque sus enunciados no aparecen en el documento.
Qué se pide: Repasa los principios de funcionamiento de los sistemas del vehículo y practica la interpretación de esquemas, señales y datos técnicos.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 14 de octubre de 2026.
Dos ejercicios: un cuestionario de 44 preguntas sobre sistemas y componentes del automóvil, desde iluminación y motores hasta electrónica, transmisiones y emisiones. Y la identificación técnica de ocho elementos. También se indican las puntuaciones de las partes de la prueba.
Qué se pide: Repasa los principios de funcionamiento y los métodos de comprobación de cada sistema, y practica la identificación precisa de componentes.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 14 de octubre de 2026.
Cinco ejercicios: interpretar cotas de una bancada y explicar cómo colocar sus puntos de referencia. Identificar componentes y describir el funcionamiento de la batería de un sistema híbrido. Diagnosticar problemas del escape a partir de sondas, temperaturas y mediciones de gases. También se analiza un circuito de arranque y una trama de comunicación del vehículo.
Qué se pide: Ordena cada respuesta a partir de los datos del esquema o la medición y relaciona las comprobaciones con el diagnóstico solicitado.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 8 de octubre de 2026.
Tres ejercicios: efectuar una soldadura de 10 cm con puntos enlazados y unir dos chapas con tapones en un solape escalonado. Medir y anotar variables del circuito de carga. Y revisar el precalentamiento, comprobando los calentadores, su alimentación, el tipo de bujía del cilindro 3 y posibles fallos.
Qué se pide: Conviene organizar las comprobaciones por sistema y registrar cada medición y hallazgo junto con la prueba que lo sustenta.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 8 de octubre de 2026.
Dos ejercicios: revisar las cotas de una carrocería sujeta a una bancada, con los elementos mecánicos retirados, apoyándose en la documentación técnica del equipo. Y analizar señales del encendido, la inyección y la comunicación de diagnosis en un vehículo con bornera, a partir de oscilogramas y del estado de la línea correspondiente.
Qué se pide: Ordena las comprobaciones por sistema y relaciona cada señal observada con el elemento que se pide evaluar.
Fuente: Junta de Castilla y León, consultado el 8 de octubre de 2026.
5 documentos de 2019, 2023 y 2025
Convocatòria oposicions cossos docents 2025
Seis tareas: montar y medir un sistema de elevalunas, analizar un ciclo Otto y calcular datos del motor, obtener relaciones y velocidades de una caja de cambios, y diseñar la lógica del encendido de las luces interiores. También se pide centrar un vehículo en bancada y realizar una diagnosis con localización de componentes, lectura de parámetros y análisis de señales del inyector.
Qué se pide: Separa cada tarea y muestra con claridad los esquemas, cálculos, mediciones y criterios usados para interpretar los resultados.
Fuente: Govern de les Illes Balears, consultado el 8 de octubre de 2026.
Convocatòria oposicions cossos docents 2025
Seis bloques: diseñar y montar un circuito de luces y medir sus magnitudes. Resolver cálculos de un motor, de la transmisión y de un circuito eléctrico. Y trabajar sobre bancada para comprobar cotas y simular la corrección de una deformación. La prueba también exige localizar componentes, consultar parámetros de funcionamiento y analizar señales eléctricas del vehículo.
Qué se pide: Separa cada bloque, muestra el procedimiento y las unidades en los cálculos, y justifica las comprobaciones realizadas y la interpretación de las medidas.
Fuente: Govern de les Illes Balears, consultado el 8 de octubre de 2026.
Convocatòria oposicions cossos docents 2023
Cuatro ejercicios: evaluar daños de un vehículo colocado en bancada y plantear su enderezado. Medir la ovalización de un cilindro y ajustar válvulas. Comprobar un motor de arranque en banco con instrumental de diagnóstico. Y trabajar sobre una maqueta Prius de gasolina, identificando componentes, analizando señales y leyendo datos de funcionamiento.
Qué se pide: Ordena cada intervención en pasos claros y relaciona las mediciones obtenidas con el funcionamiento de los componentes.
Fuente: Govern de les Illes Balears, consultado el 8 de octubre de 2026.
Convocatòria oposicions cossos docents 2023
Cuatro ejercicios: valorar los daños de un vehículo y decidir qué piezas reparar, cambiar o desmontar. Comprobar el desgaste cónico de un cilindro y montar la distribución. Preparar y utilizar equipos para diagnosticar un alternador. Y realizar pruebas en dos circuitos eléctricos, además de analizar los gases de un motor de gasolina.
Qué se pide: Expón cada procedimiento en orden y relaciona las mediciones obtenidas con el diagnóstico y las decisiones de reparación.
Fuente: Govern de les Illes Balears, consultado el 8 de octubre de 2026.
Convocatòria cossos docents 2019
Cuatro ejercicios prácticos: analizar sistemas de inyección y sobrealimentación de un vehículo diésel, medir componentes del motor, diagnosticar y calcular magnitudes de motores de arranque, y montar un circuito de intermitencia con señalización de emergencia. Se solicitan comprobaciones, interpretación de resultados, esquemas eléctricos y cálculos.
Qué se pide: Ordena cada tarea por procedimiento, medición y valoración, dejando claros los instrumentos empleados y el significado de los resultados.
Fuente: Govern de les Illes Balears, consultado el 8 de octubre de 2026.
5 documentos de 2019, 2021, 2023, 2024 y 2026
Resolució EDF/3865/2025, de 22 d'octubre
Seis bloques: un cuestionario sobre mecánica, electricidad y gestión del taller, más cinco ejercicios de identificación de componentes, cálculo de parámetros de un motor, interpretación de un esquema de intermitencia, valoración de existencias y análisis de cotas de una carrocería dañada. Se pide resolver las cuestiones y justificar los cálculos y las decisiones técnicas.
Qué se pide: Combina los cálculos con una lectura ordenada de esquemas y fichas técnicas, y justifica cada respuesta a partir de los datos disponibles.
Fuente: Generalitat de Catalunya, consultado el 8 de octubre de 2026.
Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre
Dos opciones a elegir: A, test técnico y propuesta didáctica sobre motores térmicos, con programación, orientación a un alumno con NEE, cálculo de compresión, rúbrica y transmisión. B, test y propuesta didáctica sobre motores eléctricos, apoyos para alumnado con TDAH y discapacidad auditiva, diagnóstico y cálculos del arranque, rúbrica y control de daños en carrocería.
Qué se pide: En la opción elegida, organiza la respuesta según cada apartado y relaciona el contexto del grupo con los procedimientos técnicos, la seguridad y los criterios de evaluación.
Fuente: Generalitat de Catalunya, consultado el 8 de octubre de 2026.
Resolució EDU/4037/2022
Dos opciones a elegir: A incluye cálculos de productividad, admisión de aire y esfuerzos en carrocería, además del diseño de una actividad para el módulo de Proyecto de un ciclo superior. B plantea ejercicios sobre valoración de existencias, compresión y fuerza hidráulica, y una propuesta didáctica para Síntesis de un ciclo medio. Ambas incorporan pruebas de identificación y diagnóstico de componentes.
Qué se pide: Justifica cada cálculo y diseña la actividad atendiendo a los distintos perfiles del grupo, los recursos disponibles y la evaluación del aprendizaje.
Fuente: Generalitat de Catalunya, consultado el 8 de octubre de 2026.
Resolució EDU/182/2021, de 29 de gener
Son tres supuestos: cálculo de un motor y su transmisión, diagnóstico eléctrico y diseño de una tarea didáctica. El segundo trata la medición de daños estructurales y un circuito, además de una intervención ante un filtro antipartículas obstruido que debe trasladarse a una actividad formativa. El tercero pide reconocer componentes, calcular una unión roscada y comprobar señales de comunicación LIN.
Qué se pide: Apoya los cálculos en esquemas y unidades, describe las comprobaciones eléctricas y estructurales de forma ordenada, y vincula cada procedimiento técnico con evidencias de aprendizaje y ajustes al espacio disponible.
Fuente: Generalitat de Catalunya, consultado el 8 de octubre de 2026.
Resolució EDU/1/2019
Dos opciones escritas y una prueba de taller: la primera reúne cuestiones y cálculos de mecánica, electricidad y gestión, además de diseñar una actividad sobre lectura de esquemas y redes CAN. La segunda aborda contenidos técnicos y problemas de automoción, junto con una propuesta didáctica sobre recepción de vehículos. La prueba de taller incluye mediciones y reconocimiento de componentes.
Qué se pide: Distingue los ejercicios de cálculo y diagnóstico de las propuestas didácticas, y concreta en estas últimas la secuencia de trabajo, los recursos disponibles y la adaptación ante imprevistos.
Fuente: Generalitat de Catalunya, consultado el 8 de octubre de 2026.
4 documentos de 2018, 2021, 2023 y 2025
Cuatro bloques prácticos: análisis de un esquema y de señales de motor, reconocimiento de componentes, comprobación de un equipo de climatización, conexión y medición de un circuito inversor para motor eléctrico, y cálculos de tracción y comprobación de daños en una carrocería. Se pide interpretar, identificar, conectar, medir y resolver operaciones.
Qué se pide: Organiza la respuesta por bloques y deja claros el procedimiento seguido, los puntos de medición, las unidades y las comprobaciones realizadas.
Fuente: Comunidad de Madrid, consultado el 8 de octubre de 2026.
Tres ejercicios: analizar señales de un alternador y montar una rectificación de onda completa. Diseñar y comprobar circuitos de iluminación y de accionamiento de un contactor de arranque. Preparar útiles de bancada, verificar la ausencia de tensión en un vehículo híbrido e identificar equipos y herramientas de taller.
Qué se pide: Ordena cada intervención con esquemas claros, cálculos y mediciones justificadas, y aplica las precauciones de seguridad antes de trabajar con alta tensión.
Fuente: Comunidad de Madrid, consultado el 8 de octubre de 2026.
Cuatro ejercicios: analizar un componente eléctrico, montar e invertir el giro de un motor de corriente continua, interpretar un árbol de levas y medir una de sus levas, y preparar en bancada la reparación frontal de un vehículo. Se pide identificar elementos, comprobar funcionamientos, realizar mediciones y justificar la ficha de montaje elegida para el punto 13L.
Qué se pide: Organiza cada ejercicio por fases, indicando los equipos y útiles empleados y registrando con claridad las comprobaciones, cotas y resultados.
Fuente: Comunidad de Madrid, consultado el 8 de octubre de 2026.
Cuatro ejercicios: localizar diez piezas señaladas en un motor. Preparar y representar con osciloscopio la señal de un componente, apoyándose en el esquema. Encontrar en el diagrama de la unidad de control las conexiones de alimentación y masa. Y montar en bancada una reparación frontal, con cotas, mordaza y disposición para un tiro horizontal.
Qué se pide: Apoya cada identificación en la documentación técnica y detalla con precisión las mediciones, las conexiones y la seguridad del montaje.
Fuente: Comunidad de Madrid, consultado el 8 de octubre de 2026.
3 documentos de 2018, 2021 y 2025
Tres supuestos: reparar las deformaciones de la zona delantera de una carrocería monocasco y analizar las fuerzas de bancada. Diseñar el control, la alimentación y la conexión CAN de un cabrestante. E interpretar señales de encendido e inyección de un motor. En los tres casos también se pide planificar la intervención didáctica correspondiente.
Qué se pide: Separa el análisis técnico de cada ejercicio de la propuesta docente y vincula esta última con los recursos, las características del grupo y las necesidades de apoyo que se describen.
Fuente: Gobierno de Canarias, consultado el 8 de octubre de 2026.
Cuatro ejercicios: reparar en bancada una carrocería dañada por una colisión. Interpretar señales de sistemas de inyección de gasolina y diésel. Y localizar una avería en el circuito de carga de un vehículo. Cada bloque incluye también el diseño de una intervención didáctica para el grupo de FP indicado.
Qué se pide: Relaciona las comprobaciones y las mediciones con los esquemas o síntomas del caso, y concreta tanto la secuencia de trabajo como la propuesta didáctica para el ciclo formativo correspondiente.
Fuente: Gobierno de Canarias, consultado el 8 de octubre de 2026.
Tres ejercicios: plantear una intervención didáctica para cambiar la distribución de un motor y revisar sus válvulas. Recuperar la geometría de una carrocería con daños graves en un larguero. Y diagnosticar unos faros bixenón que alumbran demasiado alto y muestran un aviso de avería. Cada caso se sitúa en un grupo de Formación Profesional con distintos perfiles de alumnado.
Qué se pide: Organiza cada propuesta alrededor de la secuencia de trabajo técnico, la seguridad y las necesidades del grupo, concretando cómo favorecer la participación y comprobar los aprendizajes.
Fuente: Gobierno de Canarias, consultado el 8 de octubre de 2026.
3 documentos de 2026
Orden EDU/12/2025, de 27 de marzo
Cinco ejercicios de taller: reconocer elementos del vehículo, comprobar componentes de carga y arranque, identificar y medir partes de un árbol de levas, analizar un relé y su circuito, y medir diagonales de la estructura de una carrocería. Se deben registrar las mediciones y emitir conclusiones sobre el estado de las piezas o la posibilidad de centrar el vehículo.
Qué se pide: Organiza cada intervención con el instrumento adecuado y deja claros el procedimiento seguido, los valores obtenidos y la conclusión correspondiente.
Fuente: Gobierno de Cantabria, consultado el 8 de octubre de 2026.
Orden EDU/12/2025, de 27 de marzo
Un test técnico y seis ejercicios prácticos: diagnóstico de un cierre centralizado, análisis de circuitos de alternador y de un vehículo, valoración de existencias, cálculos sobre curvas de motor y mediciones de carrocería en bancada. Se plantean preguntas de interpretación, comprobación y resolución numérica.
Qué se pide: Lee cada esquema y dato técnico con método, y justifica las comprobaciones y los cálculos indicando unidades y pasos.
Fuente: Gobierno de Cantabria, consultado el 8 de octubre de 2026.
2 documentos de 2023
La Rioja publica sus PDF con enlaces que caducan: el enlace lleva al histórico de convocatorias, donde está el examen de ese año.
Fuente: Gobierno de La Rioja, consultado el 8 de octubre de 2026.
La Rioja publica sus PDF con enlaces que caducan: el enlace lleva al histórico de convocatorias, donde está el examen de ese año.
Fuente: Gobierno de La Rioja, consultado el 8 de octubre de 2026.
1 documento de 2025
Cuatro ejercicios: preguntas breves sobre materiales, motor, emisiones, redes y carrocería. Cálculos de rendimiento y distribución de un motor. Interpretación de un oscilograma de comunicación CAN. Y análisis de un circuito de alumbrado mediante esquema, con cuestiones sobre fallos, tensiones, cableado y protección.
Qué se pide: Expón con claridad los cálculos y sus unidades, y apoya las respuestas de diagnóstico en las señales, conexiones y componentes representados.
Fuente: Junta de Andalucía, consultado el 8 de octubre de 2026.
1 documento de 2021
Dos ejercicios a elegir: el primero combina identificación de elementos y señales del motor, interpretación de esquemas eléctricos y cuestiones sobre reparación de carrocería. El segundo plantea preguntas sobre iluminación, emisiones y componentes, junto con problemas de circuitos, hidráulica, potencia del motor y relaciones de transmisión.
Qué se pide: Organiza cada respuesta por apartados y acompaña los cálculos con las fórmulas, las unidades y una comprobación razonable de los resultados.
Fuente: Gobierno de Aragón, consultado el 8 de octubre de 2026.
1 documento de 2023
Procedimientos extraordinarios de estabilización, Resolución de 19 de diciembre de 2022
Diez ejercicios: resolver parámetros y eficiencia de un ciclo diésel. Reconocer componentes, cablear un equipo de sonido y un motor reversible, y calcular una resistencia. También se pide interpretar señales, identificar un instrumento y piezas de carrocería, ordenar una intervención de reparación y clasificar ejemplos de mantenimiento.
Qué se pide: Organiza la respuesta por ejercicios y muestra con claridad los cálculos, las conexiones, la identificación técnica y el razonamiento que sustenta cada decisión.
Fuente: Principado de Asturias, consultado el 8 de octubre de 2026.
1 documento de 2024
Dos opciones de 15 ejercicios: la A combina identificación de señales y componentes, diagnóstico de climatización y motores, cálculos eléctricos, gestión de existencias y medición de carrocerías. La B plantea tareas similares, con variantes en los sistemas, los datos de cálculo y los métodos de valoración de inventario.
Qué se pide: Distribuye el tiempo por bloques, interpreta con cuidado esquemas e imágenes y presenta los cálculos y resultados en el formato que solicita cada ejercicio.
Fuente: Junta de Extremadura, consultado el 8 de octubre de 2026.
1 documento de 2023
Tres ejercicios de taller y un cuestionario de 100 preguntas: registrar y representar la señal de un captador de revoluciones para calcular sus valores, aislar de forma segura un sistema de alta tensión y preparar una bancada para revisar una zona de la carrocería. El test incluye también contenidos de mecánica, electricidad, seguridad y gestión del taller.
Qué se pide: En las maniobras, da prioridad a la seguridad y al manejo adecuado de los equipos, y expón con claridad los cálculos y las comprobaciones.
Fuente: Región de Murcia, consultado el 14 de octubre de 2026.
1 documento de 2021
OPE 2020 Secundaria y FP
Dos tareas: en una prueba de bancada, hay que localizar en las fichas hasta dos referencias para centrar un vehículo y, después, situar las referencias seleccionadas en el coche, tanto en un lado como en el otro.
Qué se pide: Relaciona con precisión las referencias de las fichas con su ubicación en el vehículo y comprueba su correspondencia en ambos lados.
Fuente: Gobierno Vasco, consultado el 8 de octubre de 2026.
Los temas que más se repiten en los 51 supuestos con resumen:
Por tipo de documento: enunciado (43), prueba completa (14), solucionario oficial (1).
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