Supuestos prácticos de Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel

Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel, Madrid

Una empresa quiere producir 250 faldas de lana por jornada y aporta los datos del tejido y las fases de confección. Se pide describir y descomponer la prenda, analizar el hilo y el ligamento, calcular pesos y recursos de producción, y equilibrar una línea de trabajo.

Qué se pide: Ordena la respuesta por bloques, separando el análisis del tejido y de la prenda de los cálculos de tiempos, maquinaria, operarios y organización de la línea.

• confección
• producción textil
• tejidos
• resolución de problemas

Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel, Madrid

Dos ejercicios: diseño y estudio de una chaqueta femenina sin forro, con tareas de representación, ajuste, identificación de fibras, análisis del ligamento, cálculo del peso del tejido y propuesta de etiqueta. El segundo plantea calcular la capacidad horaria y el personal necesario para una producción diaria, además del ritmo de trabajo y el reparto de cargas a partir de una lista de operaciones.

Qué se pide: Organiza cada apartado por separado, muestra los cálculos y relaciona las decisiones técnicas con las características de la prenda, el tejido y las operaciones de confección.

• patronaje
• análisis textil
• producción industrial
• control de calidad

Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel, Cataluña

Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre

Dos opciones a elegir: A, analizar una muestra de tejido plano, determinar su estructura, parámetros, composición, peso y acabados, y preparar una práctica de análisis de materiales para un grupo de ciclo superior. B, resolver tareas sobre una sudadera de punto, desde el patronaje y la identificación de fibras hasta la tintura, el corte y la producción, además de planificar esa práctica didáctica.

Qué se pide: Ordena cada opción por tareas y justifica el procedimiento técnico, y en la parte didáctica concreta objetivos, secuencia, recursos, atención a distintos perfiles y evaluación.

• análisis textil
• fabricación textil
• programación
• evaluación

Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel, Cataluña

Resolució EDU/4037/2022

Dos opciones: A, analizar una muestra de tejido, determinar sus propiedades y procesos de fabricación, y planificar una práctica de tintura de algodón para un grupo de grado superior. B, resolver cuestiones técnicas sobre un pantalón de punto, desde el cálculo de materiales y la producción hasta el ensamblaje, y diseñar una práctica de análisis de tejidos para camisería.

Qué se pide: En cada opción, organiza la respuesta en una secuencia clara y vincula las decisiones técnicas de la práctica con sus objetivos, recursos, atención al grupo y evaluación.

• análisis textil
• tintura
• confección
• evaluación