Rúbrica · 3º ESO · Tecnología y Digitalización · Andalucía

Rúbrica de Tecnología y Digitalización - 3º ESO

Compartido por Equipo 4Docentes · 28 de julio de 2026

Rúbrica de evaluación de Tecnología y Digitalización para 3º ESO: 5 criterios con 4 niveles de logro.

Criterio	Sobresaliente (4)	Notable (3)	Suficiente (2)	Insuficiente (1)
Análisis y diseño de soluciones	Propone soluciones innovadoras y detalladas que responden perfectamente al problema tecnológico planteado, incluyendo planos y esquemas técnicos precisos.	Diseña soluciones funcionales que resuelven el problema, aportando documentación técnica clara y organizada.	Propone una solución básica con documentación técnica incompleta o con errores menores en la representación.	No identifica correctamente el problema o la solución propuesta carece de coherencia técnica y representaciones gráficas.
Uso de herramientas y materiales	Utiliza las herramientas y materiales de forma experta, segura y eficiente, optimizando los recursos y siguiendo normas de mantenimiento.	Emplea las herramientas y materiales de manera adecuada y segura para la construcción del prototipo o proyecto.	Usa las herramientas con cierta inseguridad o requiere supervisión constante para cumplir las normas de seguridad básicas.	Maneja las herramientas de forma inadecuada o negligente, poniendo en riesgo la seguridad o desperdiciando materiales.
Programación y Pensamiento Computacional	Desarrolla algoritmos complejos y eficientes que controlan sistemas físicos o simulaciones de forma óptima y sin errores.	Crea programas funcionales que resuelven los retos planteados utilizando estructuras de control de forma correcta.	Realiza programas básicos con errores en la lógica o que requieren ayuda externa para ejecutar las funciones principales.	Incapaz de estructurar un algoritmo lógico o el código generado no realiza ninguna de las funciones solicitadas.
Documentación y Comunicación Digital	Presenta una memoria técnica impecable en formato digital, utilizando diversas herramientas multimedia y lenguaje técnico preciso.	Elabora una memoria de proyecto organizada y clara utilizando herramientas digitales comunes de forma efectiva.	Presenta la documentación con formato descuidado, falta de apartados importantes o vocabulario técnico escaso.	No entrega la documentación requerida o esta es insuficiente para comprender el proceso tecnológico seguido.
Trabajo en equipo y Sostenibilidad	Participa activamente, lidera positivamente y aplica criterios estrictos de sostenibilidad y reciclaje en todo el proceso.	Colabora de forma constructiva con el equipo y respeta las normas de gestión de residuos y medio ambiente.	Muestra una participación pasiva en el grupo y cumple mínimamente con los criterios de limpieza y orden.	No trabaja en equipo, genera conflictos o ignora totalmente las normas de sostenibilidad y seguridad en el aula-taller.

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